La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria de los alumnos.


• Actividad de lectura individual: Los lugares cercanos a mi escuela y domicilio.


• Actividad de escritura: Hacer una lista de los lugares cercanos a la escuela y el domicilio.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar los lugares de la comunidad.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de lugares cercanos a la escuela y el domicilio.


• Actividad de investigación en grupos: Investigar sobre un lugar de la comunidad y su importancia cultural.


• Elaboración de carteles o presentaciones sobre los lugares investigados.


• Presentación de los carteles o presentaciones en clase.

Sesión 3:

• Actividad de lectura en grupo: Leer un texto sobre las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las costumbres y tradiciones mencionadas en el texto.


• Actividad de escritura: Redactar un párrafo sobre una costumbre o tradición de la comunidad.


• Intercambio de párrafos entre los alumnos para dar retroalimentación.

Sesión 4:

• Actividad de observación y descripción: Salida a visitar un lugar re