Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar el emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos qué son los anuncios publicitarios y cómo influyen en nuestras decisiones de compra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes anuncios que los alumnos hayan visto recientemente.


• Presentar algunos anuncios publicitarios de diferentes medios (televisión, revistas, internet) y analizar en grupo el emisor, receptor y propósito de cada uno.


• Reflexionar sobre la veracidad de los anuncios y cómo pueden influir en nuestras decisiones.

Sesión 2:

• Explicar a los alumnos la importancia de los empaques de los productos y cómo influyen en nuestras decisiones de compra.


• Pedir a los alumnos que traigan diferentes empaques de productos (pueden ser de alimentos, productos de higiene, juguetes, etc.).


• Realizar una exposición de los empaques en el salón y analizar en grupo los elementos del empaque y su influencia en nuestra decisión de compra.


• Reflexionar sobre la veracidad de los mensajes en los empaques y cómo pueden afectar nuestra percepción de un producto.

Sesión 3:

• Organizar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un anuncio publicitario y un empaque de producto.


• Cada equipo deberá analizar el emisor, receptor y propósito del anuncio publicitario, así como los elementos del empaque y su influencia en la decisi