Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del círculo cromático

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno natural y social

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase


• Muestra de imágenes y obras de arte que representen elementos del entorno natural y social


• Pregunta orientadora: ¿Qué elementos artísticos podemos encontrar en nuestro entorno natural y social?

Desarrollo:

• Actividad 1: Salida al entorno natural y social para observar y registrar elementos artísticos presentes (pinturas murales, esculturas, paisajes, etc.)


• Actividad 2: Creación de un mural colectivo con los elementos artísticos registrados


• Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de apreciar y valorar los recursos estéticos presentes en nuestro entorno

Cierre:

• Realización de una pequeña presentación para compartir el mural colectivo con la comunidad escolar


• Reflexión individual sobre la importancia de reconocer y valorar los recursos estéticos presentes en nuestro entorno natural y social

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas y análisis del uso del cuerpo

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior


• Presentación de diferentes manifestaci