La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de violencia en la escuela

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase y la problemática relacionada con la violencia en la escuela.


• Pregunta inicial: ¿Qué crees que puede haber motivado la violencia en nuestra escuela y en nuestra sociedad?


• Breve discusión en plenaria sobre las respuestas de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al tema de "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema: metrópolis, colonización, recursos humanos y naturales, política económica.


• Presentación de ejemplos históricos de la expoliación de recursos en América y su relación con las políticas económicas de las naciones colonizadoras.


• Realización de una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con el tema.


• Trabajo en grupos pequeños para discutir y analizar las lecturas.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las relaciones entre la expoliación de recursos y la política económica de las naciones colonizadoras.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Síntesis del tema y rela