Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las adicciones

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una gráfica y para qué se utiliza.


• Mostrar diferentes ejemplos de gráficas y explicar sus características.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una gráfica sobre el consumo de tabaco en jóvenes.


• Pedir a los alumnos que observen la gráfica y respondan preguntas sobre ella, como el porcentaje de jóvenes que fuman, la tendencia a lo largo de los años, etc.


• Permitirles discutir en grupo y llegar a conclusiones.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus conclusiones ante el resto de la clase.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las implicaciones de los datos presentados en la gráfica.


• Reflexionar sobre los riesgos y consecuencias del consumo de tabaco.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las conclusiones obtenidas sobre el consumo de tabaco en jóvenes.


• Plantear el problema de las adicciones y su impacto en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de adicciones existen y cómo afectan a las personas y a su entorno.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos nuevamente.


• Entregar a cada grupo una gráfica sobre el consumo de drogas en jóvenes.


• Pedir a los alumnos que analicen la gráfica y respon