Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Nivel Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Los alumnos no identifican las consecuencias del feudalismo en la conformación de nuestra democracia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

1. Presentación del tema: Introducir el tema de la clase "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar brevemente la importancia de comprender cómo surgieron los estados feudales y su influencia en la evolución de la sociedad europea.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del feudalismo y su relación con la democracia. Registrar las respuestas en el pizarrón.

   
   



3. Planteamiento del problema: Plantear la problemática interdisciplinar a los alumnos: "Los alumnos no identifican las consecuencias del feudalismo en la conformación de nuestra democracia". Explicar que durante la clase buscarán respuestas a este problema.

   
   



4. Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo, asignando roles a cada integrante (investigador, organizador, portavoz, etc.).

   
   

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

1. Presentación de la tarea: Explicar a los alumnos que deberán investigar y recopilar información sobre el surgimiento de los estados feudales en Europa y cómo se generalizaron. Además, deberán identificar las posibles consecuencias del feudalismo en la confor