Introducción al tema y exploración del efecto de la aplicación de fuerzas sobre los objetos

marisela gutiierrez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y construye un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor, y explica su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del efecto de la aplicación de fuerzas sobre los objetos (45 minutos)


Objetivo: Comprender los efectos de la aplicación de diferentes intensidades de fuerza sobre los objetos y aplicar este conocimiento para construir un carro transportador.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el objetivo de la clase. Además, se les planteará el problema de cómo aplicar diferentes intensidades de fuerza para movilizar un objeto.



  2. Presentación del tema (10 minutos): El profesor realizará una breve explicación sobre los efectos de la aplicación de fuerzas sobre los objetos, mencionando cómo la intensidad de la fuerza aplicada puede modificarse para lograr diferentes resultados.



  3. Experimentación (25 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y realizarán diferentes experimentos para observar los efectos de aplicar fuerzas de diferente intensidad sobre diversos objetos. Utilizarán materiales como rampas, pelotas, libros, etc. y registrarán sus observaciones en una tabla.



  4. Cierre (5 minutos): Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase. El profesor guiará una breve reflexión sobre cómo la intensidad de la fuerza aplicada afecta el movimiento de los objetos.




Sesión 2: Exploración del efecto del calor sobre los objetos y construcción del dispositivo (45 minutos)


Objetivo: Comprender los efectos del calor sobre los objetos y aplicar este conocimiento para diseñar y construir un dispositivo o juguete sencillo que funcione con calor.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior (5 minutos): El profesor recordará brevemente lo aprendido