Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos no dan importancia a la raza afroamericana en nuestro país y su aportación cultural, y persiste el racismo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México.


• Motivación: Mostrar imágenes y relatos breves sobre la presencia afroamericana en la historia de México.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Por qué es importante reconocer y valorar la aportación cultural de la población afroamericana en nuestro país?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


• Recopilación de información: Los alumnos utilizarán diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos relevantes sobre el tema.


• Discusión en grupo: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se llevará a cabo una discusión para ampliar el conocimiento sobre el tema.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de reconocer y valorar la aportación cultural de la población afroamericana e