El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Construir y reproducir objetos, figuras y escenarios (una torre, una casa, un monumento o un paisaje, entre otros) con bloques, materiales de arte y del entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de presentar dificultad para construir o reproducir figuras.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción y exploración de formas en el entorno:

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, figuras y escenarios.


• Realizar preguntas abiertas para que los alumnos observen y describan las formas que ven.


• Promover la exploración de diferentes materiales y texturas para que los alumnos experimenten con ellos y los relacionen con las formas observadas.


• Registrar las observaciones y conclusiones en un mural o pizarra.

Sesión 2 (45 minutos) - Construcción de figuras con bloques:

• Proporcionar a los alumnos bloques de diferentes formas y colores.


• Pedir a los alumnos que construyan figuras utilizando los bloques.


• Fomentar la experimentación y la creatividad en la construcción de las figuras.


• Realizar preguntas que guíen la reflexión sobre las formas utilizadas y las posibilidades de construcción.


• Observar y comentar las obras de los alumnos, destacando aspectos positivos y dando sugerencias de mejora.

Sesión 3 (45 minutos) - Reproducción de figuras en el entorno:

• Invitar a los alumnos a realizar un recorrido por el entorno escolar.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y reproduz