Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Cambio climático

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática del cambio climático y su relación con la materia y los estados de agregación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una breve introducción teórica sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


• Proporcionar a los alumnos un material didáctico relacionado con el tema para que puedan observar y experimentar.


• Organizar grupos de trabajo y asignarles una pregunta de investigación relacionada con los estados de agregación de la materia y su relación con el cambio climático.


• Los alumnos deberán realizar experimentos y observaciones para responder a la pregunta de investigación planteada.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Reflexionar de forma conjunta sobre los resultados obtenidos y su relación con el cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Profundizar en el estudio de los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas mediante la realización