Representación algebraica de una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

PDA: Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades para establecer la representación algebraica de una sucesión numérica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de motivación en la que se muestren diferentes secuencias numéricas y se les pida a los alumnos identificar patrones y regularidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que pueden surgir al establecer la representación algebraica de una sucesión numérica.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar la progresión cuadrática.


• Distribuir a los alumnos diferentes secuencias de figuras y números para que analicen y encuentren la progresión cuadrática en cada una.


• Realizar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre los patrones y regularidades encontrados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de establecer la representación algebraica de una sucesión numérica.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan los ejemplos de sucesiones con progresión cuadrática qu