Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen algunos rasgos violentos entre ellos, se maltratan y no se respetan, no hay comunicación asertiva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa diseñados al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y el respeto mutuo.


• Presentación del tema del proyecto comunitario: Exploración de textos literarios en español o traducidos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al género literario: narrativa, poesía, teatro, ensayo, etc.


• Lectura grupal de un texto literario, elegido previamente por el maestro, que aborde temas relevantes para los alumnos.


• Análisis y discusión del texto, identificando elementos literarios y posibles interpretaciones.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las emociones y reflexiones que surgen a partir de la lectura del texto.


• Planteamiento del objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre este.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del objetivo de aprendizaje (PDA) y clarificación de dudas