Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Valeria Camacho
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación.

    • Actividad de integración: Juego de presentación en círculo, en el cual cada estudiante dice su nombre y menciona algo positivo acerca de su familia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Exposición teórica y participativa sobre el tema "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía":

      • Definición de familia.

      • Importancia de la convivencia familiar.

      • Papel de la pertenencia y el afecto en la familia.

      • Desarrollo de la autonomía en el contexto familiar.



    • Preguntas y reflexiones para promover la participación de los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Actividad práctica: Los estudiantes, en grupos pequeños, deben crear un cartel que promueva la convivencia familiar, resaltando la importancia del sentido de pertenencia y la autonomía.

    • Presentación y exposición de los carteles por parte de cada grupo.

    • Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de aplicar estos conceptos en sus propias familias.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación de la sesión anterior.

    • Actividad de conexión: Los estudiantes compartirán alguna experiencia de convivencia en su familia donde hayan aplicado el sentido de pertenencia y la autonomía.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad de Aprendizaje Servicio: Los e