El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico.


• Introducir el concepto de construcción social y colectiva del espacio geográfico.


• Plantear el problema: Análisis del espacio geográfico.

Sesión 2:

• Formar equipos de trabajo y asignarles el problema.


• Investigación en grupos sobre las características del espacio geográfico y su relación con la sociedad.


• Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en el espacio geográfico.

Sesión 4:

• Realización de una salida de campo para observar y analizar el espacio geográfico local.


• Registro de observaciones y fotografías.

Sesión 5:

• Análisis de los datos recopilados en la salida de campo.


• Realización de un informe escrito sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico local.

Sesión 6:

• Presentación de los informes escritos por parte de cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 7:

• Realización de una actividad práctica para aplicar los conceptos aprendidos.


• Por ejemplo, elaboración de un mapa interactivo mostrando las interrelaciones sociedad-naturaleza en un área específica.

Sesión 8:

• Presentación de los mapas intera