El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Visualizar y describir con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y asociarlas con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve charla sobre las formas geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo) y mostrar ejemplos de objetos cotidianos que las contengan.


• Invitar a los alumnos a observar el entorno y buscar objetos con formas geométricas.

Sesión 2: Observación y descripción de formas (30 minutos)

• Pedir a los alumnos que traigan un objeto de casa que tenga forma geométrica.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán observar los objetos y describir sus formas utilizando su propio lenguaje.


• Cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.

Sesión 3: Asociación de formas geométricas (45 minutos)

• Mostrar diferentes imágenes de objetos cotidianos y pedir a los alumnos que identifiquen las formas geométricas presentes en cada uno.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra con las respuestas de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que asocien las formas geométricas con cuerpos geométricos y explicarles la relación entre ellos.

Sesión 4: Descripción de formas en el entorno (45 minutos)

• Realizar un recorrido por el entorno escolar, identificando y describiendo las f