Procesos técnicos en comunidad

Rommel Ramos
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en comunidad
Tema: Procesos técnicos
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Problema a atender: Identificar el papel de la tecnología en la solución de problemas en diversas áreas de su contexto.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de procesos técnicos y su importancia en la vida cotidiana.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos han utilizado procesos técnicos en su vida diaria.

  • Introducción al aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se aplicará en la clase.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Cada grupo deberá investigar y presentar las características y procesos de uno de estos sistemas.

  • Actividad 2: Reflexión en grupo sobre la importancia de estos sistemas técnicos en la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Realizar una visita a una fábrica o empresa local para observar los procesos técnicos que se llevan a cabo en ella.

  • Actividad 2: Elaborar un informe sobre la visita, identificando los procesos técnicos presentes en la empresa y su impacto en la comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Realizar una actividad práctica en el aula donde los