Introducción a mitos y leyendas

Ana Luz Atzin

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción a mitos y leyendas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de mitos y leyendas, despertando su interés y curiosidad por las diferentes narraciones.

Inicio (10 minutos):
- Saludo y breve conversación sobre lo que saben acerca de mitos y leyendas.
- Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de qué son los mitos y las leyendas, diferenciando ambos conceptos.
- Lectura en voz alta de un mito o leyenda popular.
- Realización de preguntas de comprensión sobre la lectura.
- Breve explicación sobre la importancia de la lectura de comprensión.

Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Anuncio de las siguientes actividades que se realizarán.

Sesión 2: Explorando mitos y leyendas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Fomentar la exploración de diferentes mitos y leyendas, permitiendo a los alumnos elegir uno de su interés.

Inicio (10 minutos):
- Breve recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Conversación sobre la importancia de conocer diferentes mitos y leyendas.

Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de una variedad de mitos y leyendas de diferentes culturas.
- Lectura en voz alta de fragmentos de diferentes mitos y leyendas.
- Realización de actividades de comprensión sobre las lecturas.
- Permiso a los alumnos para elegir un mito o leyenda que les haya interesado para trabajar en la siguiente sesión.

Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal sobre los mitos y leyendas explorados.
- Recordatorio de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3: Representación de mitos y leyendas (45 minutos)

Objetivo de