Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Norma Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Sesión 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de compuestos iónicos y moleculares.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos una tabla periódica y explicarles las propiedades que se pueden observar en ella.

  • Pedir a los alumnos que, en parejas, analicen la tabla periódica y busquen información sobre las propiedades que pueden influir en la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares.

  • Facilitar materiales de laboratorio (como modelos moleculares sencillos) para que los alumnos puedan explorar la estructura de algunos compuestos.


Cierre:



  • Reunir a los alumnos en plenaria y pedirles que compartan sus hallazgos y conclusiones sobre las propiedades de la tabla periódica en relación a los compuestos iónicos y moleculares.

  • Destacar la importancia de comprender la formación y estructura de estos compuestos en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina, etc.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo estas propiedades pueden influir en diferentes aplicaciones de los compuestos iónicos y moleculares.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar a los alumnos los conceptos y conclusiones discutidos en la sesión anterior.

  • Presentar el problema de los compuestos iónicos, como el uso de la sal en la industria alimentaria y el impacto ambiental de los productos de limpieza.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un problema relacionado con los compuestos iónicos.

  • Pedir a lo