Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Deficiente lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer y analizar las características de los anuncios publicitarios impresos.

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.
   
   
   • Explicación de la importancia de la lectura y escritura en esta actividad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de anuncios publicitarios impresos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los anuncios publicitarios impresos.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños para identificar las características comunes de los anuncios.
   
   
   • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en la interpretación de los anuncios.
   
   
   • Asignación de tarea: Los alumnos deberán realizar un análisis escrito de un anuncio publicitario impreso de su elección.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer y analizar las características de los anuncios publicitarios electrónicos.

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema tratado en la sesión anterior.
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de anuncios publicitarios electrónicos de productos o servicios ofrecidos en la comu