Introducción a los seres vivos

Abigail Martinez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y las enriquece con las de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Titulo: Descubriendo el mundo de los seres vivos


Objetivo general: Desarrollar la curiosidad y el pensamiento crítico de los alumnos de preescolar a través del aprendizaje por indagación, para que puedan hacer preguntas sobre elementos de la naturaleza y enriquecerlas a partir del diálogo con sus compañeros.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y describir los diferentes elementos y seres vivos presentes en el entorno.

  2. Comprender los procesos y fenómenos naturales que ocurren en la naturaleza.

  3. Establecer relaciones entre los seres vivos y su entorno.

  4. Desarrollar habilidades de investigación y razonamiento lógico a través de preguntas y respuestas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los seres vivos (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de observación de diferentes elementos de la naturaleza. Los alumnos deberán hacer preguntas sobre aquellos elementos que les generen curiosidad.

  • Diálogo en grupo sobre las preguntas generadas y enriquecimiento de estas mediante la participación de los compañeros.


Sesión 2: Los animales y sus derivados (45 minutos)



  • Presentación de imágenes y/o videos de diferentes animales.

  • Actividad de observación y descripción de los animales.

  • Preguntas sobre los animales y sus derivados (por ejemplo, cuál es el derivado de la vaca, del cerdo, etc.).

  • Discusión en grupo sobre los derivados de los animales y su importancia en la vida diaria.


Sesión 3: Las plantas y su ciclo de vida (45 minutos)



  • Actividad de observación de diferentes plantas y sus partes.

  • Preguntas sobre el ciclo de vida de las plantas y sus procesos.

  • Experimento sencillo sobre el crecimiento de una planta.

  • D