Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cálculo de perímetro y área

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos presentan rezago en comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas, mala redacción en textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos diferentes objetos y figuras geométricas y pedirles que identifiquen el contorno y la superficie de cada uno.


• Introducción al concepto de perímetro: Explicar a los alumnos que el perímetro es la suma de las longitudes de los lados de una figura.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes figuras geométricas. Pedirles que midan los lados de cada figura y calculen el perímetro.


• Plenaria: Compartir los resultados y discutir las estrategias utilizadas por cada pareja para calcular el perímetro.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos diferentes objetos y figuras geométricas y pedirles que identifiquen la superficie de cada uno.


• Introducción al concepto de área: Explicar a los alumnos que el área es la medida de la superficie de una figura o un objeto.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes figuras geométricas. Pedirles que estimen el área de cada figur