Introducción a los textos argumentativos y su estructura

Plan de clase

Título de la planeación: "Conectando ideas: Comprensión y producción de textos argumentativos"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra los principales argumentos y las conclusiones de los autores de los textos leídos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen los conectores para realizar una línea del tiempo.

Enfoque de pensamiento crítico e igualdad de género.

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los textos argumentativos y su estructura (45 minutos)

Objetivo: Comprender la estructura de los textos argumentativos y reconocer los conectores.

• Presentar el tema a los alumnos: "La importancia de los textos argumentativos en nuestra vida diaria".

  
  



• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de textos argumentativos y su uso.

  
  



• Explicar la estructura básica de un texto argumentativo: introducción, desarrollo de argumentos y conclusiones.

  
  



• Presentar los diferentes tipos de conectores utilizados en los textos argumentativos y su función.

  
  



• Proporcionar ejemplos de textos argumentativos con los conectores resaltados.

  
  



• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los conectores en diferentes textos.

  
  

Sesión 2: Lectura y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo: Leer y comprender textos argumentativos, identificando los principales argumentos y conclusiones.

• Presentar a los alumnos un texto argumentativo relacionado con un tema de interés y relevancia para ellos (puede ser sobre el cuidado del medio ambiente, la importancia de la educación, etc.).

  
  



• Leer el texto en voz alta como grupo y permitir que los alumnos tomen notas