La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Jorge Luis Hernandez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Tema: La importancia de las normas para una convivencia armónica en la escuela y el aula.


Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Calentamiento (5 minutos): Se dará inicio a la clase con una breve técnica de relajación para generar un ambiente propicio para el aprendizaje.



  2. Presentación del tema (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresarán qué entienden por "normas" y su importancia para la convivencia. El docente orientará la conversación y resaltará la importancia de las normas en la escuela.



  3. Actividad práctica (25 minutos): Los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará un espacio de la escuela (patio, jardín, canchas deportivas, entre otros). Cada grupo deberá observar el espacio asignado, identificar las normas existentes y proponer nuevas normas que consideren necesarias para una convivencia armónica en dicho espacio. Posteriormente, cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos): Se generará una reflexión grupal sobre la importancia de las normas y cómo estas contribuyen a una convivencia armónica en la escuela. Se enfatizará en la responsabilidad de cada alumno en la creación y cumplimiento de las normas.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Calentamiento (5 minutos): Se realizará una actividad lúdica para motivar a los alumnos y generar un ambiente de participación activa.


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