Procesos técnicos.

Jorge Gabriel Ballinas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Nombre de la clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

    • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos creen que interactúan en los sistemas técnicos y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

    • Reflexión: ¿Cómo creen que los sistemas técnicos impactan en nuestra vida diaria?



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Exposición teórica sobre los diferentes elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).

    • Realización de ejemplos prácticos para identificar estos elementos en diferentes contextos.

    • Actividad en grupos: Investigar y compartir ejemplos de sistemas técnicos y analizar cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


    Sesión 2:



    • Continuación de la actividad en grupos: Los alumnos deben exponer los ejemplos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

    • Discusión grupal: Analizar las similitudes y diferencias entre los ejemplos presentados y reflexionar sobre el impacto que pueden tener en nuestra vida diaria.


    Sesión