El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

JOSE IVAN PEREZ
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Fase 1: Inicio



  • Duración: 10 minutos

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase con una breve conversación en inglés sobre problemas en la comunidad, como el bullying y la violencia escolar.

    2. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés para poder comunicarse efectivamente con personas de otras culturas.

    3. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas en la comunidad y generar una lista en el pizarrón.




Fase 2: Desarrollo



  • Duración: 30 minutos

  • Actividades:

    1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles un problema de la lista generada en la fase anterior.

    2. Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema asignado, incluyendo posibles soluciones, recursos disponibles y formas de denunciar el problema.

    3. Solicitar a los grupos que elaboren un plan de acción para una campaña en inglés sobre soluciones a su problema. Incluir actividades, materiales, recursos y estrategias de comunicación en inglés.

    4. Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras desarrollan su plan de acción.




Fase 3: Cierre



  • Duración: 10 minutos

  • Actividades:

    1. Pedir a cada grupo que presente su plan de acción a toda la clase, utilizando el inglés como medio de comunicación.

    2. Realizar una retroalimentación y discusión en grupo sobre cada plan de acción, destacando las fortalezas y áreas de mejora de cada propuesta.

    3. Reflexionar en grupo sobre la importancia de ex