Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Problema a abordar: Los alumnos no identifican las diferencias de los imperios de Roma de oriente y de occidente y sus atribuciones a la democracia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y problematización del problema planteado. Se les mostrará a los alumnos un mapa de Europa con la división entre el Imperio Romano de Occidente y de Oriente, y se les preguntará si conocen las diferencias entre ambos y qué atribuciones tenían a la democracia.

Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 personas y se les proporcionará material de lectura sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente. Cada grupo deberá discutir y analizar el material para identificar las diferencias entre ambos imperios y sus atribuciones a la democracia.

Cierre: Cada grupo presentará las conclusiones a las que llegaron y se abrirá un espacio de discusión en el que se enfatice la importancia de comprender estas diferencias para entender el devenir histórico de los pueblos antiguos.

Sesión 2:
Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre las consecuencias de la desintegración del Imperio Romano de Occidente y cómo esto afectó a los pueblos germánicos y romanos.

Desarrollo: Los alumnos trabajarán de forma individual y se