Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

Norma Gallegos
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y diferencia los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elabora conclusiones, inferencias y prediccionescon base en la evidencia obtenida.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Química sobre Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a través de preguntas generadoras, por ejemplo: ¿Qué tipos de compuestos existen? ¿Cuáles son las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares?

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Mostrar imágenes representativas de compuestos iónicos y moleculares y pedir a los alumnos que las observen y comenten.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en equipos y entregarles una serie de sustancias para que las observen y clasifiquen en compuestos iónicos o moleculares.

  • Proporcionarles una guía de observación para que registren las propiedades físicas y químicas de cada sustancia.

  • Fomentar la experimentación y la manipulación de las sustancias para que los alumnos puedan identificar las propiedades.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común para que los equipos compartan sus conclusiones sobre las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Plantear preguntas reflexivas que promuevan el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Por qué son importantes los compuestos iónicos y moleculares en la vida cotidiana? ¿Qué aplicaciones tienen en diferentes ámbitos?


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las preguntas reflexivas planteadas en la sesión anterior y generar una discusión en grupo.

  • Presentar casos reales donde se apliquen los compuestos iónicos y moleculares, por ejemplo, la producción de