Escritura colectiva mediante dictado para promover la comunicación escrita en la comunidad
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Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Escritura colectiva mediante dictado para promover la comunicación escrita en la comunidad
Objetivo: Los estudiantes producirán diferentes textos de manera colectiva mediante el dictado, considerando el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y el valor de la comunicación escrita (15 minutos)
- Presentar el proyecto comunitario y explicar su importancia para la vida de la comunidad.
- Discutir sobre la falta de interés por la comunicación escrita en la comunidad y cómo podemos abordar este problema.
Sesión 2: Exploración de tipos de texto y propósitos comunicativos (45 minutos)
- Presentar diferentes tipos de texto (carta, cuento, noticia, etc.) y sus propósitos comunicativos.
- Realizar actividades interactivas para identificar el propósito comunicativo de cada tipo de texto y los destinatarios.
Sesión 3: Preparación para la escritura colectiva mediante dictado (45 minutos)
- Seleccionar un tipo de texto y un propósito comunicativo para el proyecto.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de texto y destinatarios específicos.
- Guiar a los estudiantes para que investiguen sobre el tema y recopilen información relevante para su texto.
Sesión 4: Escritura colectiva mediante dictado y presentación de los textos (45 minutos)
- Realizar el dictado colectivo de los textos en grupos.
- Revisar y editar los textos en conjunto, prestando atención a la estructura, coherencia y cohesión.
- Presentar los textos a la comunidad, ya sea mediante una exposición oral, una