Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:
Utilizar números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Problema a atender:
Que los alumnos logren el uso de los números en su vida cotidiana y que logren transitar en los cuatro principios del conteo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se utilizan números, como contar objetos, medir distancias, calcular cantidades, etc.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que busquen objetos en el aula y los coloquen en grupos de diferentes cantidades. Luego, se les pedirá que cuenten cuántos objetos hay en cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo: Conversar sobre las diferentes cantidades encontradas y cómo se pueden representar con números. Resaltar la importancia de utilizar los números para resolver situaciones cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en parejas y se les dará una serie de objetos para que los cuenten y representen la cantidad con números.


• Juego de conteo: Realizar un juego en el que los alumnos cuenten objetos en imágenes y escriban el número correspondiente.


• Reflexión y discusión en grupo: Comentar sobre las estrategias utilizadas para contar y representar los números. Reforzar la importancia de los números en diferentes contextos socioculturales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación de los números en el entorno: Salir al patio o a una plaza cercana y pedir a los alumnos