Comprensión y producción de resúmenes

Fernanda Barrera
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: 3º de Primaria
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, claro y breve, que expone las ideas más importantes de una fuente consultada.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de saber producir un resumen.

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por resumen y para qué se utiliza.

  • Mostrar ejemplos de resúmenes en diferentes formatos (textos, videos, imágenes, etc.).


Sesión 2 - Características del resumen (15 minutos)



  • Explicar las características principales de un resumen: concisión, claridad, brevedad, y exposición de las ideas principales.

  • Realizar una actividad práctica, donde los alumnos identifiquen las características en diferentes ejemplos de resúmenes.


Sesión 3 - Funciones del resumen (15 minutos)



  • Presentar las funciones principales del resumen: facilitar la comprensión de un texto, destacar las ideas más relevantes, y conocer la información básica sin leer todo el texto completo.

  • Realizar una actividad en grupos, donde los alumnos identifiquen las funciones en diferentes resúmenes y compartan sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 4 - Producción de resúmenes (20 minutos)



  • Explicar el proceso para producir un resumen: lectura comprensiva del texto, identificación de las ideas principales, organización de las ideas y redacción del resumen.

  • Asignar a cada alumno