Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Grado: 5º de Primaria
Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Objetivo PDA: Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Deficiente lectura y escritura
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

1. Saludo y motivación: Se iniciará la clase saludando a los alumnos y explicándoles la importancia de la comunidad en sus vidas y en el desarrollo de la clase.

Desarrollo de la secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad. Se les pedirá que observen los anuncios y comenten qué características tienen y para qué creen que se utilizan.

   
   



2. Análisis de los anuncios: Los alumnos en pequeños grupos analizarán los anuncios publicitarios que se les han presentado. Se les pedirá que identifiquen los elementos visuales, textuales y sonoros presentes en los anuncios, así como las estrategias persuasivas utilizadas.

   
   



3. Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará el debate y se aclararán posibles dudas.

   
   

Actividad final:

1. Producción de anuncios publicitarios: Los alumnos, individualmente o en parejas, crearán sus propios anuncios publicitarios para promocionar un producto o servicio de su comunidad. Se les proporcionará papel, colores, imágenes y otros materiales necesarios para su realización.

Sesión 2:
Duración: