Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

argelia santiago
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración del conocimiento previo.



  • Presentación del tema: "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo".

  • Pregunta orientadora: ¿Qué sabemos sobre el sistema digestivo?

  • Los alumnos comparten su conocimiento previo sobre el tema.

  • Registro en una lluvia de ideas en el pizarrón.

  • Reflexión y análisis de los conocimientos previos.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y representación de la ruta de los alimentos.



  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Recopilación de información y elaboración de una representación gráfica de la ruta de los alimentos.

  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Sesión 3 (45 minutos): Relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio.



  • Explicación sobre la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un experimento para simular la absorción y transporte de nutrimentos por el sistema circulatorio.

  • Observación y reflexión