Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Ignacio Martínez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar los anuncios publicitarios de la comunidad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos.

    • Pedir a los grupos que analicen los anuncios y respondan las siguientes preguntas:

      • ¿Qué producto o servicio se ofrece en el anuncio?

      • ¿Cuáles son las características del anuncio? (imágenes, colores, texto, etc.)

      • ¿Cuál es el objetivo del anuncio? (persuadir, informar, etc.)

      • ¿A quién va dirigido el anuncio?



    • Dar tiempo para que los grupos discutan y preparen una breve presentación sobre su análisis.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Cada grupo presenta su análisis de los anuncios publicitarios.

    • Promover una discusión en clase sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Producir anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la importancia de los anuncios publicitarios.

    • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de anuncios publicitarios que hayan visto recientemente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de anuncios public