Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Ignacio Martínez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de analizar los anuncios publicitarios de la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que conocen.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos.
- Pedir a los grupos que analicen los anuncios y respondan las siguientes preguntas:
- ¿Qué producto o servicio se ofrece en el anuncio?
- ¿Cuáles son las características del anuncio? (imágenes, colores, texto, etc.)
- ¿Cuál es el objetivo del anuncio? (persuadir, informar, etc.)
- ¿A quién va dirigido el anuncio?
- Dar tiempo para que los grupos discutan y preparen una breve presentación sobre su análisis.
Cierre (5 minutos):
- Cada grupo presenta su análisis de los anuncios publicitarios.
- Promover una discusión en clase sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Producir anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la importancia de los anuncios publicitarios.
- Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de anuncios publicitarios que hayan visto recientemente.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de anuncios public