Fomento de la lectura a través de la apreciación de textos literarios
itzel mendez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Clase: Textos literarios escritos en español o traducidos
Tema: Fomento de la lectura a través de la apreciación de textos literarios
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Fomentar el hábito lector y la apreciación estética a través de las Artes y la Apropiación de las culturas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de la apreciación estética: se evaluará la capacidad del alumno para analizar y expresar un juicio estético sobre los textos literarios seleccionados. Los criterios de evaluación incluirán la profundidad de análisis, la coherencia del juicio y la capacidad para comunicar sus ideas.
Registro de participación en la comunidad: se evaluará la participación del alumno en la comunidad, observando su capacidad para compartir sus opiniones y generar discusiones constructivas sobre los textos literarios seleccionados. Se valorará la calidad de sus aportes y su capacidad para escuchar y respetar las opiniones de los demás.
Planeación de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto comunitario. Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que analizarán y compartirán textos literarios de su elección. Motivarlos a participar y a elegir textos que sean de su interés.
Desarrollo: Introducción a los diferentes tipos de textos literarios. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno. Fomentar la participación y el interc