La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la función creativa del español en la solución de problemas comunitarios.


• Actividad motivadora: Proyección de un video relacionado con la violencia escolar y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Discusión grupal sobre la problemática de la violencia escolar.


• Análisis de textos literarios que abordan problemáticas sociales similares.


• Identificación de necesidades e intereses comunitarios relacionados con la violencia escolar.

Cierre:

• Asignación de la tarea: Investigación individual sobre casos reales de violencia escolar y posibles soluciones.


• Reflexión en grupos pequeños sobre la importancia de proponer soluciones a través de la escritura literaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Dinámica grupal para generar ideas de posibles soluciones a la violencia escolar.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos literarios que ofrecen propuestas de solución a problemáticas sociales.


• Debate y reflexión sobre la eficacia de las soluciones planteadas en los textos literarios.

Cierre:

• Asignación de la actividad: Redacción individual de un cuento o poema que aborde la violencia escolar y proponga una solución.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Dinámica grupal para compartir ideas y soluciones encontradas