Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema de la clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Objetivo de la PDA: Explicar a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguieron y revisar el proceso, así como su resultado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Identificar la forma de encontrar información a través de la organización y clasificación de los libros.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicación de la importancia de trabajar en comunidad y ayudarse mutuamente.


• Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos deben seguir instrucciones para elaborar un objeto.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo nos ayuda en la vida diaria.


• Tarea para casa: Buscar un texto con instrucciones y traerlo a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Cada alumno presenta el texto con instrucciones que encontró y explica su propósito.


• Actividad práctica: Los alumnos forman parejas y eligen un texto con instrucciones para seguirlo y realizar una actividad conjunta.


• Reflexión y discusión en grupo sobre el proceso de seguir las instrucciones y los resultados obtenidos.


• Tarea para casa: Elegir una actividad que les gustaría realizar con instrucciones y escribir un texto explicativo para compartirla en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Cada alumno presenta el texto