Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto literario y ejemplos de textos literarios que los alumnos conozcan.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Los alumnos seleccionarán un género literario de su interés y buscarán un texto literario representativo del mismo.


• Lectura individual de los textos seleccionados.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los textos seleccionados y las características que los hacen pertenecer al género elegido.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura como medio de expresión estética.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema de la falta de interés por la lectura y reflexión en grupo sobre sus posibles causas.

Desarrollo:

• Planteamiento de estrategias para fomentar el interés por la lectura, como la elección de libros según los gustos personales, la creación de clubes de lectura, etc.


• Realización de una actividad en la que los alumnos compartan sus textos literarios favoritos y expliquen por qué los consideran estéticamente valiosos.


• Debate en grupo sobre los diferentes juicios estéticos y la diversidad de gustos literarios.

Cierre:

• Reflexión sobre la importanc