La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Baja comprensión y lectura de los alumnos de secundaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y reflexión sobre las obras literarias leídas


2. Presentación oral sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y su importancia para la comunicación.


• Presentación de una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria de una cultura diferente a la mexicana.


• Realización de preguntas de comprensión sobre la lectura para fomentar la participación y reflexión de los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones por parte de los grupos.


• Resumen de los puntos principales sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Tarea: Investigar y traer al siguiente día un cuento o poema de alguna cult