Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación.


• Reflexión inicial: "¿Qué roles crees que desempeñan los hombres y las mujeres en tu familia?"

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exposición de conceptos clave: hombres, mujeres, roles, actitudes, prácticas.


• Dinámica de lluvia de ideas: "¿Cuáles son algunas actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad?"


• Discusión en grupos pequeños: "Compartan ejemplos de actitudes y prácticas que hayan observado en su entorno".

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los ejemplos compartidos por los grupos.


• Reflexión final: "¿Qué conclusiones podemos sacar de esta actividad sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en nuestra sociedad?"

Secuencia didáctica: Aprendizaje servicio - Elaboración de notas periodísticas sobre oficios regionales

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre oficios regionales

Objetivo: Realizar una investigación sobre diferentes tipos de oficios de nuestra región para elaborar notas periodísticas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "Hemos ingresado al aula de medios para ver diferentes tipos de oficios de nuestra región y para hacer una nota periodística. ¿Qué sabemos sobre los oficios de nuestra regi