Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética - Secundaria 1º
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Violencia, agresiones verbales, físicas, desconocimiento de derechos y obligaciones como menores estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de situaciones donde se violen los derechos humanos y generar una reflexión grupal sobre cómo afecta esto a la convivencia diaria.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre alguna institución que proteja y defienda los derechos humanos en su comunidad o país.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá brevemente su investigación y se generarán preguntas y reflexiones en conjunto.

Fase de cierre:

• Síntesis grupal: El docente realizará una síntesis de lo aprendido en la sesión, destacando la importancia de las instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas