Introducción al mundo de los números

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo de la planeación (PDA):
Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender:
Los alumnos no han tenido acercamiento con los números.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al mundo de los números (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una actividad lúdica, como una canción o un juego de conteo.


• Conversación grupal sobre las experiencias previas de los niños con los números en su entorno.


• Generar una lista colectiva de situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.

Sesión 2: La importancia de los números en nuestro entorno (15 minutos)

• Presentación de imágenes y objetos que representen diferentes situaciones en las que se utilizan los números (supermercado, parque, transporte, etc.).


• Diálogo grupal sobre la importancia de los números en cada una de esas situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los números nos ayudan a resolver problemas cotidianos.

Sesión 3: Explorando los números en nuestro entorno (20 minutos)

• Salida al entorno cercano a la escuela (patio, jardín, sala de juegos, etc.).


• En grupos pequeños, los alumnos deben buscar y registrar diferentes evidencias numéricas (números en letreros, etiquetas, carteles, etc.).


• Regreso al aula y exposición de las evidencias encontradas.


• Conversación grupal sobre las situaciones en las que se encontraron los números y cómo podrían utilizarse.

Sesión 4: Juegos y actividades numéricas (