Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

ESMERALDA TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Grado: Secundaria 3º


Asignatura: Formación cívica y ética


Objetivo PDA: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Problema a abordar: Participación de la mujer


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: explicar la importancia de abordar la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Formación de equipos: los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.


Desarrollo (35 minutos):



  • Planteamiento del problema: los alumnos deberán investigar y analizar datos sobre la participación de la mujer en diferentes ámbitos (educativo, laboral, político, social, etc.).

  • Búsqueda de soluciones: cada equipo deberá proponer medidas para fomentar la participación de la mujer y prevenir la violencia de género.

  • Debate y reflexión en grupo: los estudiantes compartirán sus propuestas y argumentarán su viabilidad.


Cierre (5 minutos):



  • El docente realizará una síntesis de las propuestas y se establecerá el objetivo de las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


Desarrollo (40 minutos):



  • Presentación de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Análisis y reflexión en grupos: los alumnos deberán identificar las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existen