Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Violencia, obesidad, malos hábitos alimenticios

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre bacterias y virus.


2. Mapa conceptual sobre las características y propagación de las enfermedades infecciosas.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las vacunas y cómo previenen enfermedades.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Por qué algunas enfermedades infecciosas se propagan rápidamente?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles investigaciones sobre enfermedades infecciosas, como la gripe o el sarampión.


• Cada grupo debe investigar sobre la propagación de la enfermedad, cómo se transmiten los virus o bacterias que la causan y qué medidas de prevención existen.


• Proporcionar a los alumnos fuentes con sustento científico para que contrasten sus hipótesis con la evidencia científica.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y