Estilos de vida activos y saludables

Eliza Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de estilos de vida activos y saludables.


Actividad 1:



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué significa tener un estilo de vida activo y saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo, animando a los alumnos a mencionar actividades y hábitos que consideren que son parte de un estilo de vida activo y saludable.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón y resumirlas en una lista.


Actividad 2:



  • Leer en voz alta un cuento o historia relacionada con el tema de estilos de vida activos y saludables, que promueva la importancia de mantenernos activos y cuidar nuestra salud.

  • Realizar una discusión sobre el cuento, preguntando a los alumnos qué aprendieron de la historia y cómo se relaciona con el tema de la clase.


Actividad 3:



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que construyan un mural o cartel que represente los hábitos y actividades mencionados en la lluvia de ideas y en el cuento.

  • Los estudiantes deben trabajar en equipo, distribuir tareas y poner en práctica su creatividad para realizar el mural.

  • Al final de la sesión, cada equipo presentará su mural al grupo y explicará cómo sus imágenes representan un estilo de vida activo y saludable.


Sesión 2:
Objetivo: Explorar diferentes juegos y alternativas que promuevan un estilo de vida activo y saludable.


Actividad 1:



  • Iniciar la sesión recordando los hábitos y actividades que se mencionaron en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de calentamiento para preparar a los alumnos para la actividad física, como una serie de estiramientos o una b