La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Maribel Castañeda
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemas a atender de manera interdisciplinar: El alto consumo de comida charra y la generación de basura desechable. El uso excesivo de celular en clases.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

  2. Actividad de sensibilización: se les pedirá a los alumnos que identifiquen diferentes palabras o frases en lenguas indígenas de México.

  3. Discusión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y su valor en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Sesión 2:



  1. Presentación del proyecto comunitario: Elaboración de material educativo sobre la diversidad de lenguas.

  2. Tarea: Investigación sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad y su importancia cultural.


Sesión 3:



  1. Presentación de los resultados de la investigación.

  2. Actividad de escritura: Redacción de un texto informativo sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad.

  3. Reflexión sobre el uso de recursos lingüísticos y el valor de las lenguas indígenas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Sesión 4:



  1. Actividad de lectura: Lectura de textos literarios escritos en diferentes lenguas indígenas.

  2. Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre el español y las lenguas indígenas en términos de recursos l