Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

MARIELA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Comentar en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.


Actividad 1: Presentación del tema (5 minutos)



  • Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la información y cómo se difunde en la escuela y la comunidad.

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo se trabajará a lo largo de la secuencia didáctica.


Actividad 2: Identificación de notas informativas (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una serie de notas informativas tanto impresas como audiovisuales.

  • Pedir a los alumnos que observen y analicen las notas, identificando la información principal y los elementos que las componen.

  • Fomentar la participación de los alumnos y promover la discusión sobre el contenido de las notas.


Actividad 3: Elaboración de notas informativas (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá seleccionar una noticia o evento de interés para la escuela o la comunidad.

  • Guiar a los alumnos en la elaboración de una nota informativa breve sobre el tema elegido, asegurándose de que incluyan la información principal y los elementos necesarios.

  • Estimular la creatividad y el pensamiento crítico de los alumnos en la redacción de sus notas.


Actividad 4: Difusión de las notas informativas (5 minutos)



  • Invitar a los alumnos a compartir sus notas informativas con el resto de la clase.

  • Cada grupo podrá leer en voz alta su nota o presentarla de manera audiovisual.

  • Fomentar el respeto y la valoración de las ideas de los demás.


Evaluación Formativa:


Instrumento 1: Rúbrica de particip