Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo (PDA): Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Problemática: Deficiente lectura y escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Exploración previa de conocimientos sobre anuncios publicitarios, preguntando a los alumnos si saben qué son y para qué sirven.

2. Actividad de lectura y análisis de anuncios publicitarios (20 minutos):

• Entrega de diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos a los alumnos.


• Los alumnos deberán leer los anuncios y analizar sus características y funciones, identificando el producto o servicio anunciado, el público objetivo, el mensaje transmitido, entre otros aspectos.


• Realización de preguntas guía para orientar el análisis de los anuncios.

3. Puesta en común y debate (15 minutos):

• Los alumnos compartirán sus hallazgos y conclusiones sobre los anuncios publicitarios analizados.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la influencia de los anuncios publicitarios en nuestras decisiones de compra.

4. Actividad de escritura creativa (15 minutos):

• Los alumnos deberán crear su propio anuncio publicitario, basado en un producto o servicio de la comunidad.


• Se les proporcionará una estructura básica para la redacción del