Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Objetivo (PDA): Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que cada persona tiene el derecho de expresar sus emociones y experiencias y que es importante respetar y valorar la diversidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes emociones y experiencias que los alumnos han vivido.


• Actividad 2: Invitar a cada alumno a dibujar o pintar una emoción o experiencia personal utilizando colores y materiales diversos.


• Actividad 3: Compartir los dibujos o pinturas en grupo y permitir que cada alumno explique lo que representa su obra.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y los derechos de expresión.


• Actividad 1: Mostrar imágenes de personas expresando diferentes emociones y experiencias. Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones representadas.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en parejas. Cada pareja deberá crear una dramatización corta donde expresen una emoción o experiencia asignada previamente.


• Actividad 3: Presentar las dramatizaciones en grupo y reflexionar sobre las diferentes formas de expresión utilizadas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y los derechos de expresión.


• Actividad 1: Mostrar a los alumnos diferentes recursos gráficos (fotografías, dibujos, cómics, etc.) que representen emociones y experiencias.