Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características (Diferencias entre un prisma y una pirámide)

Grado: 5° de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Falta de conocimiento de las figuras geométricas y sus características.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una tormenta de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los cuerpos geométricos y sus características.


• Introducir los conceptos de prisma y pirámide, mostrando ejemplos visuales y explicando sus características principales.


• Realizar ejercicios prácticos de reconocimiento de prismas y pirámides en diferentes objetos cotidianos.

Sesión 2:

• Revisar y reforzar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de prismas y pirámides en revistas, recortarlos y pegarlos en un póster.


• Cada grupo presentará su póster y explicará por qué consideran que es un prisma o una pirámide.

Sesión 3:

• Retomar los conceptos de prisma y pirámide.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan prismas rectos cuadrangulares o rectangulares utilizando papel o cartulina.


• Los alumnos deben explicar las características y propiedades de los prismas que construyeron.


• Reflexionar sobre las diferencias entre un prisma y una pirámide.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos d