"La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo"

Plan de clase

Planeación de clase: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo"

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Tener en cuenta el problema "tierra" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Plantear el problema "tierra" y su relación con las placas tectónicas. ¿Cómo afecta la actividad tectónica al relieve, la sismicidad y el vulcanismo en distintas regiones del planeta?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales (mapas, imágenes, videos, artículos, etc.) sobre el tema de las placas tectónicas y sus efectos en el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Pedir a los grupos que analicen los materiales y discutan las hipótesis sobre cómo se relaciona la actividad tectónica con dichos fenómenos.


• Fomentar la investigación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las hipótesis de cada grupo.


• Resaltar los puntos en común y las diferencias entre las respuestas.


• Plantear preguntas que generen reflexión en los alumnos y los inviten a continuar investigando.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior, recordando las hipótesis planteadas por los grupos.


• Plantear el reto de la sesión: investigar y buscar evidencias que apoyen o